回溯历史，铁军忠魂，革命烽火洗礼，人民至上，根植于心。新四军继承了国民革命第四军、工农红军第四军的光荣传统，由红军主力长征后留在南方八省14个地区坚持斗争的红军游击队改编而成，在民族独立和国家解放中铁心向党，浴血奋战。在抗日战争中，新四军紧密团结华中人民，艰苦作战，与日伪军殊死搏斗，成为华中抗战的中流砥柱，为抗战胜利作出突出贡献。抗战胜利后，新四军将士们在解放战争中成为逐鹿江淮河汉的劲旅雄狮，为解放战争的胜利做出特殊贡献。2018年11月，在中央纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上，习近平总书记称新四军为“党领导下的一支铁军”。“铁军”战士们在战火淬炼中，用鲜血和生命铸就了伟大的铁军精神，即：听党指挥铁的信仰、报国为民铁的担当、逆境制胜铁的意志、集中统一铁的纪律。新四军立下如此卓越功勋，所依靠的是这种强大精神力量的支撑。铁军精神内涵丰富，影响深远，具有永恒的时代价值。
鉴往知来，赓续血脉，强国复兴建设，铁军精神浸润人心。中国特色社会主义进入新时代，铁军精神成为开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材。2021年2月，习近平总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们亲笔回信中表明了对传承弘扬铁军精神的高度重视。2023年12月，总书记在参观新四军纪念馆的讲话中再次强调，我们必须用好这一教材，教育引导党员、干部发扬不怕困难、不畏艰险，勇于斗争、敢于胜利的精神，把强国建设、民族复兴伟业不断推向前进。大学生思想政治教育是培育时代新人的重要环节，智媒时代铁军精神融入大学生思想政治教育，对提高思政引领力、落实立德树人根本任务、助力中国梦的实现具有重要意义。
一．铁军精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴
新四军铁军精神与大学生思想政治教育具有深度耦合性，铁军精神融入大学生思想政治教育有利于大学生筑牢理想信念根基、涵育艰苦奋斗精神、担当民族复兴大任。
（一）坚定铁的信仰，筑牢理想信念根基
听党指挥铁的信仰是新四军铁军精神之魂。革命理想高于天，总书记多次强调“志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。”坚定理想信念是共产党人的精神追求和安身立命的根本，也是思想政治素质的灵魂和基石。新四军在轰轰烈烈的抗日战争及解放战争的淬炼中忠于党和人民、信仰坚定，被毛泽东誉为“华中人民的长城，华中人民血肉不可分离的一部分”。第五次反“围剿”失利后，新四军在南方三年的游击战争中，孤悬敌后，长期处于日伪夹击中，有的部队仅剩几百人，长期与党中央失联。在这样的情况下，新四军战士始终坚定理想信念，忠诚于党，不畏牺牲，英勇奋斗，敢打仗打胜仗，在取得胜利的同时发展壮大自己的实力。新四军因其铁的信仰，打不败、难不倒，铁心向党，信念坚如铁，被人民誉为“铁军”。理想信念就是人的志向，是人对美好愿景的追求，是世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，是助推个人和社会发展的重要精神力量。理想信念之火一经点燃，就会绽放出耀眼的光芒，永不熄灭。习近平总书记在党的二十大报告指出：“加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨。”青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力，引导青年大学生主动学习新四军历史，将铁军精神融入大学生思想政治教育是必然之举。在铁军精神的感染和思想政治教育的引领下，有利于坚定大学生听党指挥党的信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观，夯实大学生的思想政治素质基础，补足精神之“钙”。
（二）磨炼铁的意志，涵育艰苦奋斗精神
铁的意志是新四军铁军精神的支柱。新四军的历史是一部逆境制胜、艰苦奋斗的历史。《新四军军歌》中唱到：“千百次抗争，风雪饥寒；千万里转战，穷山野营”；“英勇冲锋，歼灭敌寇”，这是对新四军艰苦奋斗、铁的意志的生动概括。在新四军发展壮大的历程中，无论是遭到严重摧残、与中央失去联系的三年游击战，在抗日战争进入相持阶段、长期处于日伪夹击的艰苦抗战，还是面对皖南事变国民党反动派的污蔑屠杀，新四军将士始终做到相忍为国、坚韧不屈，在逆境中保持昂扬斗志、艰苦奋斗，不畏牺牲、顽强拼搏，在艰苦卓绝的斗争中，成功阻击了16万日军和23万伪军，在八年的烽火岁月中有8万余将士伤亡，涌现出了如刘老庄连、大胡庄连、沙家浜连等英雄群体，如叶挺、项英、彭雪枫等大批为党和国家的事业英勇献身的英雄将领，磨练出了勇猛顽强、所向披靡、逆境制胜的铁军精神。艰苦奋斗精神作为中国共产党人的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，对大学生的成长成才至关重要。迈入新时代，国家建设发展形势向上向好，但部分大学生因为长期处于优越的环境中，认为艰苦奋斗精神已经过时了，存在艰苦奋斗精神弱化的现象。当前国家发展处于重要的战略机遇期，大学生作为国家和民族的希望，必须不断磨炼意志、艰苦奋斗。习近平总书记指出：“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”铁军精神融入大学生思想政治教育意义深远。
（三）遵守铁的纪律，担当民族复兴大任
铁的纪律是新四军铁军精神之本。治军严谨，方得精锐之师。新四军建军之初就将纪律建设放在首位，正风气，严法纪，听党指挥，令行禁止，上下一心，将人民的利益放在第一位，赢得人民的支持与拥护。“枣红马深夜乱跑，踏坏了老乡的芦秫，违反三大纪律八项注意，打死活该”，流传至今的陈毅随笔印证了新四军严以修身律己、矢志为民服务的作风。面对日军的大规模“扫荡”，新四军战士不准惊扰百姓、不准敲百姓家门和不准动群众一草一木而只能在外过夜的“三不”政策彰显了新四军执纪严明的铁的纪律。正是在此过程中孕育的遵章守纪、严明纪律的铁军精神，才使得新四军不断发展壮大，成为抗战和解放战场上的中流砥柱。习近平总书记高度重视青年的成长，他提出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年大学生作为社会主义现代化建设的中坚力量，其纪律意识状况关系到个人的素养培养与全民守法环境的建设。心有所戒，行有所止，大学生修身立德，要把守纪律讲规矩摆在重要的位置。铁军精神融入大学生思想政治教育，必须强化大学生的纪律性，不断增强纪律意识，将铁军精神内化为自己的良好品行，做到忠诚于党、遵章守纪、以集体主义为原则，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。
二．新四军铁军精神融入大学生思想政治教育的实践向度
铁军精神融入大学生思想政治教育，要在高校思想政治理论课教学内容中融入铁军精神，立足思政课堂，深化教学内容；顺应人工智能、大数据带来的教育范式的新变化，借助智媒技术，丰富教育范式；紧跟智媒时代思政教育的改革创新，优化育人环境，更新教育形态。
（一）立足思政课堂，深化教学内容
思政课是大学生思想政治教育的主要渠道，铁军精神融入大学生思想政治理论课是培育时代新人的必然要求。深化教学内容，融入铁军精神，首先要深挖铁军精神的丰富内涵和精神内核，需要明确其在思想政治理论课中的教学切入点，针对不同课程的内容，结合教材，从不同角度挖掘大学生对课程的兴趣点，在教学实践中充分融入铁军精神，启发学生积极思考，促使其主动探索新四军历史及铁军精神，认真学习本门课程，树立坚定的理想信念，厚植爱国主义情怀，涵养艰苦奋斗精神。譬如，将铁军精神融入“思想道德与法治”这门课程，要将铁军精神与法律、理想及道德相结合。在绪论部分可以结合铁军精神的时代价值，阐释在新的历史方位成为时代新人的现实意义；在第一章“领悟人生真谛，把握人生方向”中，结合新四军英雄人物的故事，剖许新时代的大学生应该树立怎么样的人生观，启发大学生树立服务人民、奉献社会的人生追求；在第二章“追求远大理想，坚定崇高信念”和第三章“继承优良传统，弘扬中国精神”中均可通过讲解新四军英雄集体及铁军精神的强大力量，诠释理想信念、民族精神的内涵及重要性，增强民族信心，弘扬民族精神，担当复兴大任。江苏大地具有丰富的新四军历史和红色文化资源，为高校思想政治理论课提供了丰富的教学案例。思政课教学内容中融入铁军精神要注重史实性、理论性和创新性，激发学生的求知欲，帮助大学生学会运用科学的思辨方法，真正做到爱党爱国爱社会主义相统一。
（二）借助智媒技术，丰富教育范式
当今社会已进入智媒时代，智慧化、智能化、智力化的智媒体，正加速推进人工智能与传媒、教育领域的融合创新。习近平总书记指出：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用”以全媒化信息化为载体的智媒体辅助铁军精神的弘扬和传播，提供了创新铁军精神融入大学生思想政治教育的新思路。譬如，依托当地红色资源，将5G+4K+AR/VR/XR技术应用到新四军纪念场馆、展览馆及图书馆，打造铁军精神的沉浸式体验空间；将AI和VR技术与当代新兴的“红色剧本杀”进行创新融合，推出以“传承铁军精神”为主题的红色剧本杀和密室逃脱，吸引大学生自发参与体验式思政教学；用好“两微一端”，借助大数据采集技术，对大学生感兴趣的话题进行筛选，定时发布铁军精神的主题推文、微视频及音乐电影等，主动吸收正能量的、大学生喜欢的“网络大V”，充实高校主流意识形态阵地，切实融入铁军精神，帮助大学生将铁军精神内化于心、外化于行。
（三）优化育人环境，更新教育形态
新四军铁军精神融入大学生思想政治教育要紧跟思想政治教育改革的潮流。习近平总书记指出，“人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势。”顺应时代的发展，铁军精神融入大学生思想政治教育逐步走向精准化、智能化。一方面，高校有关部门要推广应用智能技术，更新数智化的教育教学环境，提高教师的信息技术素养，紧跟人工智能的发展潮流，学会操作数智教育平台，优化育人环境，坚持智媒思政助力铁军精神传承落实到全员、全过程和全方位；另一方面，高校应不断更新教育形态，实施智能思政和精准思政，通过算法推荐、算法分析，精准获取大学生的信息偏好，利用大数据和云计算，结合智媒时代大学生的认知能力、心理诉求和动态变化，精准推荐大学生的信息需求，扩大新四军历史和铁军精神内容的优质供给，壮大主流文化，提升思想政治教育的引领力和实效性，培育担当民族复兴大任的时代新人。