铁军精神逐渐形成于烽火连天的战争中，一直传承和弘扬至今。这一精神不仅在当时激励战士们坚持不懈地和敌人英勇斗争，在当代仍然具有重要的时代意义，尤其对于地方高校文化建设发挥着举足轻重的引领作用。大学生是新时代社会主义事业的接班人，在教育培养过程中，更应将“铁军精神”内化为该群体自身的行为原则。因此，新时期下高校需要把铁军精神当作珍贵的思政教育资源，结合地方历史特色、学校发展定位以及学生特征，从内容形式和方法途径等角度创新校园文化建设。通过铁军精神与高校文化的融合建设，不断去丰富校园文化内涵，提升立德树人的实效性，进而使校园文化建设的形式更加新颖、内容更加鲜活[1]。
一、铁军精神在新时期的演变与发展
铁军精神是指听党指挥，忠于人民，坚贞不渝的铁的信念；不怕牺牲，敢于胜利，百折不挠的铁的意志；军民一致，官兵一致，牢不可破的铁的团结；令行禁止，执纪严明，秋毫无犯的铁的纪律；勇猛顽强，英勇善战，所向无敌的铁的作风。
（一）历史沿革
铁军精神的形成源远流长，根植于中国革命战争年代的艰苦实践和英勇奋战。自红军时期开始，这种精神已成为中国军队和人民的宝贵精神财富。从红军的长征到解放战争，再到改革开放后的现代化建设，铁军精神一直是激励中国人民和军队的重要力量。进入新时期，随着国家战略目标和社会主要矛盾的变化，铁军精神也在不断地适应和变革中，展现出新的时代特征和更广泛的社会价值。
（二）新时期铁军精神的特点
1.新内涵的拓展：新时期的铁军精神不再局限于战场上的英勇善战，而是更多地体现在坚持和发展中国特色社会主义的实践中。这种精神强调听党指挥的政治品质，体现在对党忠诚、执行党的决策指令上，同时倡导科技创新和改革开放的进取心。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，铁军精神呼唤的是一种更为深层的文化自信和民族自强。
2.新要求的实践：随着新时期中国特色社会主义进入新时代，铁军精神在新的历史条件下提出了新要求。这包括不仅在军事训练和国防建设中表现出百折不挠的铁的意志，更要在推动社会主义核心价值体系建设、服务社会、参与国家建设的广泛领域中展现出令行禁止的铁的纪律和牢不可破的铁的团结。
3.社会价值的拓宽：铁军精神的社会价值在新时期得到了进一步的拓宽，它成为推动社会进步的重要精神动力。在强调创新和实干的今天，铁军精神促进了社会各阶层对于敬业奉献、团结协作、诚实守信的普遍认同，为社会主义现代化建设提供了精神指引和行动方针。
因此，铁军精神在新时期的演变不仅是对传统价值的传承，更是对现代价值观念的一种创新和拓展。这种精神的持续影响力证明了其在新时代中国发展中的实际意义和深远影响。铁军精神如今已经超越了军事领域，成为全社会尤其是青年一代的行为准则和精神支柱，这一点在新时期尤为突出和宝贵。
二、新时期高校文化的发展现状
（一）高校文化的新变化
在新时期，随着全球化和信息化的深入发展，高校文化也迎来了显著的变化。首先，高校文化越来越强调开放性和包容性。多元文化的交流与融合成为常态，高校成为不同文化碰撞、交流的前沿阵地。其次，信息技术的广泛应用改变了传统的教学和学习方式，促使高校文化向着数字化、网络化方向发展。此外，高校文化的创新能力被赋予了更高的期待，鼓励学生和教师在科研、艺术和社会服务等领域发挥创新精神。
（二）新问题和新趋势
新时期的高校文化面临一些新问题。例如，虽然信息技术带来了便利，但也引发了对传统教育价值的冲击，如学术诚信的挑战和面对面交流的减少。此外，高校在追求快速发展的过程中，可能会出现文化同质化的趋势，这对于培养具有创新精神和独立思考能力的学生是不利的。同时，随着高等教育大众化，如何在扩大教育规模的同时保持教育质量和高校独有文化的传承，成为一个亟待解决的问题。
（三） 高校文化建设的新挑战
面对新时期的挑战，高校文化建设需要找到新的方向和策略。首先，高校需加强文化自信，明确自身文化的独特价值和定位，这不仅有助于文化的传承，也是文化创新的基础。其次，高校应利用科技手段优化文化传播途径，如通过在线教育平台和社交媒体强化学术交流和文化互动，同时注重培养学生的网络素养和责任感。此外，高校还应关注学生全面发展，强化学生的社会责任感和国际视野，促进其成为具备全球竞争力的人才。
在新时期的大背景下，高校文化不仅要应对内外部环境的挑战，更应主动作为，通过创新和改革，推动学术、教育和社会服务的全面发展。这需要高校领导层具有前瞻性的视野和决策能力，同时也需要每一位校园成员的共同努力和参与。高校文化的未来，依赖于它们如何在继承与创新中找到恰当的平衡点。
三、新时期铁军精神与高校文化融合的必要性与意义
（一）融合的新时期背景
在全球化和信息化迅速发展的今天，中国社会面临着前所未有的变革。特别是在新时期，国家对于教育的要求不仅仅局限于知识传授，更强调价值观的培养和人格的塑造。铁军精神，作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载了坚定的理想信念、无私的奉献精神和强烈的责任感等核心价值，是当代高校文化建设中不可或缺的精神财富。因此，在新时期将铁军精神融入高校文化，对于培养符合时代要求的高素质人才具有重要意义。
（二）融合的必要性和紧迫性
首先，当前国际形势复杂多变，高校肩负着培养未来国家栋梁的重任。铁军精神中的忠诚、坚毅和勇于牺牲的精神，能够帮助学生在全球化竞争中树立正确的人生观和价值观。其次，随着科技的快速发展，未来社会对创新能力和实践能力的要求日益提高，铁军精神中的实事求是和团结协作，能够激励学生在科研和社会实践中追求卓越，提升个人能力。此外，社会主义核心价值观的推广需要具体价值的生动体现，铁军精神提供了一个极佳的文化载体和实践平台，有助于高校在价值观教育上做到言传身教[2]。
（三）融合的潜在影响
铁军精神与高校文化的融合，能极大地提升学生的综合素质和学校的整体竞争力。其一，铁军精神的核心价值观可以深化学生的国家观念和社会责任感，培养学生成为有用之才。这种精神上的熏陶将帮助学生在面对未来挑战时，展现出更大的韧性和创新力。其二，铁军精神中的团结互助和顽强拼搏，对于高校来说，是建设校园文化的有力工具，可以有效促进学校精神文明建设，增强校园社群的凝聚力和向心力。其三，铁军精神的融入也是高校履行社会责任的重要途径，通过将这种精神融入社会服务和国家建设中，可以提升高校的社会影响力和公共形象。
（四）特定背景下的实践意义
江苏医药职业学院，根植于华中卫生学校的历史沃土，继承了新四军建立的强烈铁军文化。这种红色遗产不仅是校史的一部分，也是其精神传统的核心。学院通过开展“红色文化周”、“铁军精神研讨会”等活动，将这一精神融入教育教学和学生日常[3]。特别是在临床医学、药学等专业教学中，强调医者仁心与铁军精神的无私奉献相结合，培养学生的职业责任感和人文关怀。此外，学院还利用其红色资源，与当地博物馆合作，为学生提供实践学习的机会，使他们能够深入理解和传承这一精神，进一步强化了铁军精神在高校文化中的实际应用和深远影响。
四、新时期铁军精神与高校文化融合建设的策略
本文旨在探索新四军革命精神与江苏医药职业学院校园文化建设的路径，构建“五维度”校园文化实践路径即将新四军革命精神融入物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和网络文化的实践路径，促进医学生传承新四军精神，推进高校“立德树人”育人工程。同时，校园文化建设也将丰富新四军革命精神内涵。
（一）物质文化
1.利用重要的历史纪念日，如抗战胜利日、建军节等，举办系列主题活动，包括升旗仪式、主题演讲和纪念讲座，让学生更深入地理解铁军精神的历史意义和价值。设立“铁军精神文化周”，通过展览、电影放映、故事分享会等形式，展示铁军精神的典型事迹和现代表现，增强学生的参与感和体验感[4]。
2.设计以铁军精神为核心的团队竞赛，如野外生存挑战、创意解决问题比赛等，旨在培养学生的团队合作能力、解决问题的能力和坚韧不拔的精神。鼓励学生在艺术、写作和演讲等方面表达对铁军精神的理解，通过这样的竞赛，促进学生的创造力和批判性思维。
3.在校园显眼位置设置与铁军精神相关的雕塑和壁画，如描绘历史战役或铁军英雄的艺术作品，使铁军精神的象征常在学生视线中，强化其文化影响力。建立一个专门的展览或纪念空间，如铁军精神博物馆或展览室，收集和展示与铁军精神相关的历史文献、照片和物品，为学生提供学习和思考的空间。
（二）制度文化
新时代,高校应站在中华民族复兴梦的大格局下,始终坚持马克思主义不动摇,以总书记新时代中国特色社会主义思想为引领,在“大思政”教育观为基础来统筹校园组织领导。制定专项政策，将铁军精神融入管理制度，建立宣传教育机制，树立典型示范。
组织定期的教师培训课程，专门讲解铁军精神的历史背景、核心价值和教学方法。这种培训不仅包括理论讲座，还应包括工作坊和案例研究，以确保教师能够在实际教学中有效传达铁军精神。鼓励教师采用跨学科的教学方法，将铁军精神与不同学科内容相结合，如将其与政治学、历史、管理学乃至科技创新课程相融合，以增强学生的学习兴趣和理解深度。
（三）行为文化
积极举办体育类思政活动。体育类活动主要包括校(院、系)运动会、体育文化节、新生杯系列体育比赛、校园杯系列体育比赛、环校长跑、校园马拉松等等比赛,在活动前期宣传、中期举办和后期总结中,运用线上、线下各类思政宣传手段,让学生能积极地参加这些校园体育比赛,在参加校园体育比赛过程里置身其中地感受体育散发出的集体荣誉、团队精神、不服输不放弃,敢于突破自我等体育精神,从而让学生对生命、生活、生存有更直接的体会与感悟,从而将个人理想融入到国家富强、民族复兴之中。
鼓励学生参与到社区服务中，如帮助老年人、支援残疾人士、环境保护和公共卫生项目。这些活动不仅能培养学生的社会责任感，还能实际体现铁军精神中的奉献和服务理念。定期组织灾难响应和急救技能训练，使学生在紧急情况下能够有效应对，展现铁军精神中的坚韧不拔和迅速反应的特质。
（四）精神文化
1.鼓励学生参与到社区服务中，如帮助老年人、支援残疾人士、环境保护和公共卫生项目。这些活动不仅能培养学生的社会责任感，还能实际体现铁军精神中的奉献和服务理念。定期组织灾难响应和急救技能训练，使学生在紧急情况下能够有效应对，展现铁军精神中的坚韧不拔和迅速反应的特质。
2.与当地军区合作，为学生提供基础的军事训练，包括体能训练、战术演练和战场模拟等。这些训练不仅提升学生的体能和意志，也加深他们对国防的认识。定期举办国防知识讲座和战略研讨会，邀请军事专家和历史学者探讨国防政策、战争历史和现代军事策略。通过这些活动，加深学生对国防重要性的理解，并激发他们对军事事务的兴趣。
（五）网络文化
建立一个专门的在线和离线教师学习社群，使教师能够相互交流教学经验、讨论教学难题和分享最佳实践。这种互动平台不仅促进了教师之间的学习和合作，还有助于教师共同提高教学方法和策略。提供持续的教育资源，包括访问最新的教育技术、教学研究成果和专业发展工具。通过这些资源，教师可以不断更新自己的教学策略和知识体系，以更好地适应教育的发展需求。
通过这五个维度的全面建设,可以更好地将铁军精神融入校园文化,形成浓厚的校园文化氛围。
本文分析了新时期铁军精神与高校文化融合的必要性和实施策略。铁军精神不仅能增强学生的国家意识和社会责任感，还能显著提升他们的团队协作和实际操作能力。通过整合课程内容、丰富校园文化活动、加强师资培训和扩展社会实践，高校可以有效地将铁军精神融入日常教育与学生生活中。这种融合对于培养符合新时代要求的高素质人才具有重要意义，不仅促进了学生个人能力的提升，也为社会的和谐发展贡献了力量。未来，高校应继续探索创新的融合途径，确保铁军精神在教育改革中发挥更大的作用。